当得知线下转为线上“然后”再线下的时候，我很担心培训没有“然后”，只有线上培训了，很担心学习效果打折，但是退钱估计会很麻烦，而且我也真想学。没想到几天课程下来，收获很多。影响学生的学业成绩因素有哪些？按照大脑的工作方式进行教学是什么样的？什么是好老师？如何促进学生学？如何吸引孩子注意力？

——  课程收获  ——

我有一个意外的发现，作为数学老师，我都没有杨老师懂波利亚。杨老师通过讲解《怎样解题》的举个例子促我们更好思考。说实话，我在杨老师的带动下，我又拿出《怎样解题》，再次粗略读了读，对书中的“弄清问题、拟定计划、执行计划、回顾”十分佩服。在课程结束后的一段时间，没想到老师还能够答疑，这让我感到老师的敬业真不是一般的！而且老师针对每一问题回答，不躲避，回答又恰到好处，难得！当然几位老师都非常负责任，善于倾听，鼓励老师交流。感谢各位老师！