2023年3月18日至19日，北京师范大学“学习力指导师”培训线下实操工作坊在北京师范大学沙河校区圆满举办，来自全国各地的学员齐聚现场，学习热情高涨，讨论热烈。
-3月学习力实操工作坊学员合影留念-
“学习力实操工作坊”主要是聚焦广大青少年面临的学业问题，参加完两天工作坊学习的学员表示，两天沉浸式学习和分享演练，收获到的不仅仅是知识和技能，更是植根教育沃土，践行青少年学业能力提升的初心和使命。
01
-学习力三要素模型与评估-
3月18日·杨娟教授
工作坊学习第一天，杨娟教授针对学习力指导师培训所学内容进行深度挖掘讲解，重点阐述了学习力三要素诞生的过程，以及透过学习力三要素如何给学生做策略辅导。
-杨娟教授的培训现场-
当日，杨娟教授还分享了学习力评估工具“大学卡”和“兴趣卡”的使用，受到了学员们的一致欢迎。
“大学卡&兴趣卡”是由北京师范大学学业规划研究中心联合数十位教授、博士组成的专家团队，整合了心理学、教育学等多领域的最新学术研究结果。
-大学卡&兴趣卡-
该产品包含64张兴趣卡、100张专业卡及152张大学卡，供给学生做测评时使用，主要激发探索学生学习兴趣，了解自我性格特点，根据测试出的性格特点匹配相应专业，从而根据专业来匹配目标大学。
科学化的避免了学生漫无目的的学习，有针对性地提高自我学业规划能力。目前已服务上万中学生，取得了良好反馈。
-大学卡&兴趣卡展示-
如您对
“大学卡&兴趣卡”感兴趣
可扫码添加微信，为您介绍解答
杨娟教授给学员简单介绍完该产品，便带领学员现场体验了如何使用“大学卡&兴趣卡”帮助中学生实现自我探索，最终匹配最适合自己的大学和专业等使用流程。
-学员现场体验兴趣卡&大学卡-
学员们现场体验过后，纷纷表示“该产品很新颖，学生应该会很喜欢这样的测评方式”，同时有了这些科学的学习工具做加持，必将在今后的中学生学业规划和学习力提升指导工作中事半功倍。
02
-学习力指导师的成长-
3月18日·张玉梅老师
当具备了学习力指导的知识和技能后，很多老师对于开展工作会存在一定困惑。
基于此，北京师范大学学业规划研究中心研究员张玉梅老师在23号下午的学习力实操工作坊中通过模拟练习、小组讨论等方式为学员们诠释了学习力指导师的职业概念以及如何获得口碑及收益来实现自我价值。