2023年2月20日，“BMA青少年学习力研究中心”授权“九蹊社”为课程实践基地，由BMA青少年学习力研究中心张玉梅主任与九蹊社创始人边英杰共同揭牌。

交流会上，围绕本期交流主题，九蹊社创始人边英杰，针对“青春期伴学模式”做了详细解读，同时对“学习力”教学实践给学生带来的正面影响与收益给予了高度肯定，坚信“学习力”对未来中小学生及k12领域的价值与意义，并对“课程实践基地”的前景做出展望。

在全场热烈的掌声中，“BMA青少年学习力研究中心”张玉梅主任与九蹊社创始人边英杰共同揭牌，“BMA青少年学习力研究中心”正式授权“九蹊社”为课程实践基地之一。

-揭牌仪式-

会上，“BMA青少年学习力研究中心”张玉梅主任，对“九蹊社”训练实践基地的挂牌成立，表示祝贺，她表示，从这一刻起，青少年学习力将赋能九蹊社青春期伴学模式，相信不久的将来，会达到一个全新的高度，给予孩子们更优质的伴学平台。

同时在交流会上，围绕“提升学生学习力，开创教育新事业”为主题，张玉梅主任进行了分享，分享中她表示，随着“双减”政策的深入推进，伴随着“新课标”的落地实施，全社会面临着一场长期、深刻的教育改革，这场变革中更加明确了教育的目的是培养德智体美劳全方面和谐发展的社会主义建设者和接班人。

-张玉梅总经理做学习力分享-

越来越多家长及教师逐渐意识到无法通过大量补课来解决学生学业发展的根本问题，对学生学习动力提升、科学学习方法辅导、学习习惯养成等底层能力训练的需求日益高涨。

为解决这一系列问题，会上，张玉梅主任特别介绍了青少年学习力提升方法，及BMA学习力的解读，赢得了与会嘉宾的高度关注和认可。

-张玉梅总经理做学习力分享-

会后，参会人员对青少年学习力提升方法，纷纷表示极大兴趣，并提出了课程相关实践问题及能力提升问题，“BMA青少年学习力研究中心”张玉梅主任均一一给出解答。

-张玉梅总经理交流会上做学习力解答-

为解决学习力指导教师的教学能力提升，学习力指导体系课程的实践问题，北京师范大学杨娟教授带领团队，用近十年的时间，研发了学习力指导相关师资培养体系、学生课程、测评工具等学习力产品和服务。

迄今，已培养上千名学习力指导师，他们正用专业的指导能力，赋能教育事业，助力青少年成长。

“BMA青少年学习力研究中心”实践基地项目从启动至今，在教培领域产生了一定的影响力，也逐渐步入良性循坏轨道，相信未来会更好。

-BMA青少年学习力研究中心授权实践基地分享-

为帮助学习力指导师启动自己的学习力指导事业，让更多的学生受益于科学学习理念的指导。

“BMA青少年学习力研究中心”推出'百城计划'——青少年学习力提升训练课程实践基地招募。

该计划将以导师背书、师资体系培养及学生课程授权为核心，以助力指导师做大做强为目标，力求结合学习力指导师个体优势点，寻求事业发展途径，助力学习力指导师在区域内开展自己的学习力指导事业。