杨娟
杨娟
教授
YANG JUAN

北京师范大学教授、博士生导师;

北京师范大学学业规划研究中心主任;

英国约克大学博士;

中国战略教育学会理事;

研究方向:青少年学业规划,中小学学习成绩影响因素等。

陶沙
陶沙
教授
TAO SHA

北京师范大学教授、博士生导师;

中国心理学会发展心理学分会理事、秘书长;

中国教育学会脑与教育分会常务理事;
研究方向:儿童认知与语言发展,儿童学习困难。致力于在中国文化背景下儿童青少年心理发展特点和机制、语言学习的认知技能、学习困难及教育干预等方面开展系统、持续的研究工作。

杨东平
杨东平
教授
YANG DONG PING

北京理工大学教育研究院教授、博导,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常务副会长,21世纪教育研究院院长,自然之友理事长。主要研究方向为教育现代化理论、教育公平、教育公共政策等,曾任中央电视台《实话实说》、凤凰卫视《世纪大讲堂》总策划。关注中国教育改革、生态环境保护、历史文化保护、传统文化继承和改造、教育公平等问题并参与实际行动。

                      


郑葳
郑葳
副教授
ZHENG WEI

北京师范大学教育技术学院副教授、硕士生导师;

教育部基础教育课程教材发展中心项目专家;

北京市督学;

主编教材、译著多部,论文多篇,并承担多项国家级和省部级科研课题的研究工作。