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针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品
师资培训
为了帮助各地中学及教育机构顺利开展学业规划教育工作, 解决各地学业规划教育师资严重不足的问题,北京师范大学学业...
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双师课堂
双师课堂指的北京京师通教育科技有限公司(以下简称“京师通”)通过代理和各地中学进行合作,成立“杨娟教授实验班”...
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实践基地
北京京师通教育科技有限公司由北京师范大学博士生导师杨娟教授创办,在集合教育学、心理学多位教授以及参与《国家中长...
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《学霸养成计划》套装
孩子各式各样的学习问题,为老师和家长带来了无尽的焦虑。当下社会,以传授知识为职责的“授人以鱼”式教师不在少数,...
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产品
服务
针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品
家庭教育指导师—线上课程
0-18岁孩子成长规律和养育策略,心理咨询、家庭治疗基本流程和方法 ...
学业规划咨询师(线上培训...
给出零基础入门学习学业规划的实际建议,了解学业规划基础应用,收获规划咨询基础能力...
学业能力咨询师培训
学生在学习过程中出现的个性化的学习问题, 需要进行一对一深入咨询辅导, 但一对一...
学业能力指导讲师培训
学生在学习中往往表现出很多共性的学习问题, 对于这些问题的解决, 团体辅导的形式...
高考志愿填报师培训
新高考改革背景下,高考志愿填报已经成为家长和孩子们迫切解决的难题,也成为市场刚需...
学业能力指导师培训
北京师范大学学业规划研究中心杨娟教授团队研发的“学业能力指导师”系列师资培养课程...
北师大杨娟教授主编:《中...
1953年,美国耶鲁大学在对应届毕业生进行了一项目标调查,研究人员问参与调查的同...
高中选科测评卡
【每个学生都需要一份,属于自己的学业规划!】一次选科测评→帮助孩子发现自身潜能→...
学业能力诊断测评卡
【每个学生都需要的高效学习法!】一次诊断→发现孩子学业问题→“学业能力提升课程”...
北师大杨娟教授主编 《中...
孩子一段时间成绩波动比较大?孩子偏科比较严重?孩子学习成绩中等却一直难以突破?孩...
研究
成果
针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品
学业规划
学业能力提升
学业规划 | MBTI性格类型你的性格适合做什么
一、什么是MBTI?心理学家卡尔·荣格认为个体的职业兴趣可以分为两种态度倾向分别是内倾型和外倾型、两种接受信息的来源分别是感觉型或者直觉型共8种类型性格、两种处理信息或者决策机制的方式分别是思考型或者情感型。布里格斯母女又在此基础上加入了两...
学业规划:新高考选科4步法!
在高考综合改革的背景下,科目选择不再是简单的文理二元选择,而是与高中学业规划和生涯规划紧密相连的一个环节。选科在一定程度上影响了高中的学习模式、...
志愿填报 | 平行志愿填报退档案例分...
昨天给大家分享了平行志愿及填报技巧,今天京师通给大家分享一个非常典型的退档案例,助力大家更好的理解平行志愿。案例2009年,珠海市应届高考理科考...
志愿填报丨平行志愿及填报技巧
全国多所省份采取平行志愿填报方式。那么到底什么是平行志愿?平行志愿有哪些规则?又有哪些填报技巧.......今天京师通给大家分享这一系列的报考常...
学习力提升 | 怎样提高孩子的阅读能力
同一个班的同学在一起读课文,有的同学在读完之后,可以完整的回忆出文章梗概、甚至可以绘声绘色地讲述出课文中的故事;而有的同学却十分茫然,并不能复述出课文内容,也对老师的提问毫无头绪;你看完了一本小说,和其他人交流读后感,发现好多别人说的细节自...
学习力提升 | 学习三区,告诉你学霸...
同学们日常学习中,你是否有这样的困惑?课堂认真听讲,课后认真复习,成绩却难以提高,不愠不火。而有一类学霸,看起来学习不是非常刻苦,但每次考试都名...
读书方法 | 杨教授告诉你提高阅读...
你是一个什么样的读者?下面我们通过一个简单的小测试来测以下自己的阅读力?1.阅读1000字左右的文章,最好是有问题有答案的文章。2.计算每分钟阅...
学习习惯养成 | 学生成绩难以提升,...
学生有明确的学习目标并且认为自己能学好,愿意付出努力,可是天天努力,学习成绩却很难上升,好像成绩不好与这些因素都没有关系。如果学习动力不存在问题...
专家
团队
针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品
杨娟
北京师范大学教授、博士生导师;北京师范大学学业规划研究中心主任;英国约克大学博士;中国战略教育学会理...
陶沙
北京师范大学教授、博士生导师;中国心理学会发展心理学分会理事、秘书长;中国教育学会脑与教育分会常务理...
成刚
北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师;长期从事教育经济与管理、人力资源规划与开发方面的研究;讲授经...
杨东平
北京理工大学教育研究院教授、博导,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常...
郑葳
北京师范大学教育技术学院副教授、硕士生导师;教育部基础教育课程教材发展中心项目专家;北京市督学;主编...
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杨娟
北京师范大学教授、博士生导师;北京师范大学学业规划研究中心主任;英国约克大学博士;中国战略教育学会理...
陶沙
北京师范大学教授、博士生导师;中国心理学会发展心理学分会理事、秘书长;中国教育学会脑与教育分会常务理...
杨东平
北京理工大学教育研究院教授、博导,国家教育咨询委员会委员,国家考试指导委员会委员,中国陶行知研究会常...
郑葳
北京师范大学教育技术学院副教授、硕士生导师;教育部基础教育课程教材发展中心项目专家;北京市督学;主编...
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针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品
北京京师通教育科技有限公司由北京师范大学博士生导师杨娟教授创办,在集合教育学、心理学多位教授以及参与《国家中长期教育改革发展规划纲要》起草专家的研究基础上,研发了针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品和服务。产品为各地教育系统提供基于高考改革的区域整体解决方案,为学校提供管理和教学的整体提升服务,为学生提供学业规划和学业能力提升的训练课程。学生个体——通过分析学生遇到的学业...
新闻资讯
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针对中学生学业规划和学业能力提升的系列产品
BMA学习力基本理论与三要素...
很多家长不是很清楚“BMA学习力”到底有什么样的魔力,可以提升孩子的成绩?以下整理了北师大杨教授团队研发的“BMA学习力基本理论与三要素模型”—...
怎样才能保证学业能力提升?
现在社会竞争很大,学生要想有好的未来的前途,就必须要注重平时的学习,不断提高自己的学业能力,掌握更多知识,然后走向更高的社会层次。怎样才能保证学...
学业能力提升的关键在于做好这...
为什么有些孩子的学业能力很强,而有些孩子的学业能力却很差?很多人都认为是孩子天赋的问题,其实并不完全如此,更多的是孩子从小成长环境,导致了孩子形...
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